中中原人民共和国油画馆馆长吴为山,全国中国人民政治协商会议常委吴为山

全国政协十三届二次会议第三场记者会已在北京召开,会议邀请了5位政协委员就“新时代政协履职”回答记者提问。有记者向全国政协常委、中国美术馆馆长吴为山提问:“您是怎样向世界讲好中国故事的?”

编者按:

吴为山表示,中国文化里所包含的这种普遍的情怀和智慧,以及创造力,是为全人类共享的。“我的作品之所以能受到外国人的喜欢,最重要的是我所依赖的、所根植的中国文化受到世界人民的喜欢。”

今年全国两会期间,习近平总书记参加人大代表团审议和政协联组讨论,同代表委员们深入交流、共商国是,发表一系列重要讲话,为我国当前和今后一个时期的经济社会发展定向导航。为进一步学习贯彻好全国两会精神,全面深入领会习近平总书记全国两会期间系列重要讲话精神的丰富内涵、时代价值、深远意义,本报今日起开设“学习习近平总书记两会重要讲话精神系列访谈”专栏,专访部分全国政协委员谈体会、话举措。敬请关注。

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3月4日下午,习近平总书记看望参加全国政协十三届二次会议的文化艺术界、社会科学界委员时强调,要坚持与时代同步伐。中国特色社会主义进入了新时代。希望大家承担记录新时代、书写新时代、讴歌新时代的使命,勇于回答时代课题,从当代中国的伟大创造中发现创作的主题、捕捉创新的灵感,深刻反映我们这个时代的历史巨变,描绘我们这个时代的精神图谱,为时代画像、为时代立传、为时代明德。

30多年来,吴为山以中国文化名人、中国历史上的杰出人物为素材进行创作,目前已经创作500多件。他创作的老子、孔子、杜甫、李白等中华历史人物的雕像,在世界许多国家矗立。“这些人物饱含着中国文化精神,他们的脸上刻着中华民族历史的沧桑。”“政协委员”与其他身份不同

新时代文艺工作者应如何承担这一时代使命?如何通过作品来为“为时代画像、为时代立传、为时代明德”?围绕以上问题,本报记者采访了全国政协常委、中国美术馆馆长吴为山。

今年“两会”,全国政协常委吴为山关注的重点放在了美育工作方面,他提交了关于“加强基层公共文化管理人才培养”、“推进优秀美术作品进教材,借美育之力树立中小学生文化自觉与自信”、“加强新时代美育及其传播”等提案。

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从2008年开始,吴为山连续在第十一届、十二届全国政协担任委员,并在本届全国政协担任常务委员。他已经交出了近三十份提案、近十篇大会书面发言,以及五六篇民情民意的报告。

在领悟传统中表现时代精神

吴为山提交的提案都客观、及时,具有建设性,比如:“书法进中小学课堂”、“城市雕塑的科学化管理”,以及“用经典作品传播中国精神”等。这些提案都得到了有关部门的极大重视和及时反馈。

记者:对于习近平总书记两会期间看望文化艺术界、社会科学界委员时的重要讲话精神,您有怎样的感想与体会?

吴为山是国际著名雕塑家,他同时有着中国美术家协会副主席、中国美术馆馆长、法兰西艺术院通讯院士等多个头衔。虽然身兼数职,但在吴为山眼中,全国政协委员的工作有着与众不同的意义。吴为山:自己政协委员的这样一个身份和角色,它不仅是一份荣誉,更多的是一种责任,来为社会的发展贡献自己的智慧和力量。

吴为山:这是又一篇马克思主义文艺的新文献,充满了温度,也充满了哲理。作为文艺工作者,适逢这样一个伟大的时代是幸福与自豪的。

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近百年来,中国从被动挨打的“东亚病夫”,到矢志不渝地走向民族独立、国家富强,不仅仅体现在经济、军事等方面,还体现在思想与精神上。特别是党的十八大以来,我们来到了一个追梦、逐梦的时代,每个中国人都充满了理想。这是在中国共产党领导下,全体中华儿女万众一心、共同奋斗的结果。

吴为山委员在“两会”

我们要感恩于这个时代,正确体悟这个时代的精神,在生活中感受党和人民的伟大。因此,新时代文艺工作者要潜下心来,到生活中去、到人民中去,感受中华民族历史的雄浑博大、感受时代翻天覆地的巨大变化、感受人民积极向上的精神力量,才能把时代精神熔铸到作品当中,创作符合时代审美的作品。

多年担任全国政协委员,也让吴为山养成了一个习惯,那就是对社会的各种现象,都会多一些思考。他希望对社会当下的发展提出自己的一些见解、建议。提案不是他上“两会”之前才写成的,而是日积月累的成果,是一种习惯性思维。吴为山:我一年360天,天天在“写”提案,只是没有书面写出来而已,上会之前是把它成文了。把这种习惯性思维,化为自己的行为,这个才是快乐的,才能够真正发出自己内心的声音,才能真正成为人民的政协委员。

记者:习近平总书记指出,要坚持与时代同步伐。结合您自身艺术创作与实践,认为新时代文艺工作者,应该怎么做?

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吴为山:与时代同步伐,表现我们伟大的时代,就要与人民在一起。因为人民是创造世界的动力与力量,只有扎根人民,我们的作品才能体现出有温度的高尚情感。因此,我的作品除了表现中外古今伟人名人,也以普通人为题材进行创作。当你走到草原、攀到高原、走到海边、走进山沟、下到矿区……和那些最质朴的人们在一起时,才会感觉到人与自然是那么融合、人民那真实的情感充满了智慧,才会发现普通生活中蕴藏着诸多可歌可泣的人和事,才会感受到人性的伟大、生活的美好,促使我们产生新的灵感。文艺工作者只有在心里时刻装着人民,才会为人民而创作,毕竟我们作品的最终归宿不仅仅在博物馆、美术馆,更重要的是在人民心里。

吴为山委员步入会场

当然,新时代文艺工作者也要把握传统、领悟传统,才能以史为鉴,在历史坐标中找准位置,在历史规律中创造新的价值。在历史当中寻找榜样、寻找基因,其本身就是在为时代而创作。对于历史来讲,我们是现代的;对于未来而言,我们是历史的。文明的历程需要记载,与时代同步伐,才会被时代记录下来,成为后人研究的范本。而文艺工作者,就是记载历史、表现时代的。

重要的是培养“美术馆馆长”

在中外交流中讲好中国故事

作为全国政协委员,责任在肩。吴为山常常深入基层调研,他发现,现在各个地方都涌现出了一大批大剧院、美术馆、图书馆等文化场馆。

记者:在中外美术交流中,应如何讲好中国故事,传播中国声音?

数据显示,截至2017年底,全国备案的博物馆达到5136家,目前仍以每年180家左右的速度增长,平均两天就有一座新的博物馆向社会开放。

吴为山:在国际社会讲好中国故事,也应该与时代同步伐。我和中国美术馆的专家们把中国美术馆的美术作品进行梳理后,带到墨西哥、立陶宛、法国、新加坡等国家去展览,最受欢迎的是那些反映人文思想、道德情操的作品。

然而,吴为山在调研过程中发现,这些文化场馆空间有了,名字有了,里面的东西却还没有。

基于中华民族深厚的伟大历史文化,像兵马俑、三星堆等这些古代创作,在世界范围内广为传播。而改革开放以来的现代生活,西方相对来说了解匮乏。于是我们把表现当代生活的作品带到世界各国去展览,特别是表现改革开放以来的人们生活的作品,颇受欢迎。当地观众说,我们过去了解的是古代的中国、近代的中国,现在通过中国美术馆,感受到当代中国以及当代中国人的精神面貌,特别是中华民族积极向上、充满理想的精神状态,很受感动。

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最近,我创作了雕塑《百年丰碑》,不日将放置在留下中国革命先辈足迹的法国城市蒙达尔纪。我们的革命先辈许多都曾到法国留学,在那里成立共产主义小组,回国后将毕生精力献给无产阶级解放事业,为民族独立、中国发展做出了巨大贡献。我用雕塑艺术的形式把这些表现出来。雕塑以勤工俭学的“工”字为基本造型,正面以群像方式呈现出十多位留法勤工俭学代表人物形象。这是一群胸怀理想、生机勃勃、立志改造中国与世界的年轻人的形象,希望观者能从这一组作品中,将那段历史“活化”到今天的现实中来,表现中华民族善于学习、不断向前的精神,这也是我的创作初衷。

吴为山深入考察调研

在美术普及中描绘美好时代

吴为山:特别有一些地方的大剧院,我去了以后冷冷清清,就几个管理人员,我了解到他们一年也没有几出戏,美术馆也是这样,很少有好的展览,也没有什么藏品。

记者:习近平总书记指出,要“为时代画像,为时代立传,为时代明德”。您在中国美术馆等平台上,长年致力于美术的推广普及,在这方面有哪些思考?

早在前几年,吴为山就写过一个提案,说的就是乡村文化站的“空壳子”现象。没想到,现在这种“空壳子”现象在许多城市里进一步升级,表现为“无藏品、无人员、无活动”的“挂牌馆”、“空壳馆”。

吴为山:在中国美术馆,我接触到很多老艺术家,他们德艺双馨、令人敬重。最感动的是,他们很多人都把自己的作品捐赠给了中国美术馆,把私有财富化成国家财富,这本身就是一件非常有价值的事情。如何为时代画像、立传与明德?我觉得把这些作品进行系统梳理,通过展览等方式传播给大众。因此我们竭力办好每一场展览,把优秀艺术家、优秀作品更好地推介向世界,如春风化雨般,让所有人感受到时代的美好与历史的伟大。

吴为山认为,这一问题的背后,是管理人才缺乏的现实。

今年年初,中国美术馆还举办了“美在河山——中国美术馆藏风景题材作品展”,精选新中国成立以来的300余件风景题材美术作品,一方面展现祖国壮美的自然风光,一方面展现潘天寿、李可染等艺术家丰富的心灵风景。在这些作品中,人们可以感受到那深远的理想以及对祖国浓浓的爱。还有最近举办的一些工艺美术展览,包括工艺雕刻、紫砂艺术等,这些工艺美术家大多是非物质文化遗产传承人,他们的创作,实际也是新中国成立70年来工艺美术成就的一个缩影。把每位优秀艺术家的优秀作品进行展示,就是在展示这个时代的创造与创新,中国美术馆将不遗余力。

2016年以来,美术馆从业人员呈现零增长态势。2017年,全国美术馆从业人员4576人。

“小马拉大车”现象日益突出。全国的博物馆、美术馆、剧院、基层文化馆都面临着类似的矛盾——公共文化服务提质增效,而文化管理人才培养却难以跟上。

因此,加强基层公共文化管理人才培养,特别是“美术馆馆长”的培养成为了当务之急。吴为山:关于公共文化管理人才的培训,我认为主要是两个方面:一方面就是一些行政干部学院可以开设一些学习班;另一方面就是国家重点文化机构,像美术馆、大剧院这样的场馆可以接收一些地方性文化场馆的馆长或者一些新的管理人员来进修,开设一些专题性的班,比如美术馆馆长班、剧院经理班一类的。

中国美术馆在这方面走在了前列。中国美术馆是全国首家设立博士后流动站的美术馆,吸收35岁以下获得博士学位的年轻学者来到中国美术馆。“我们就有美术馆管理这样一个专业,这样一个研究方向。”吴为山说。

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中国美术馆

大力培养管理人才,文化设施才不会变成一个空壳。吴为山不仅在中国美术馆做出了实践,更是在全国两会期间,将这一想法形成了提案。

今年两会,吴为山提出“关于加强基层公共文化管理人才培养”的提案。他认为,各地应结合不同的省情、市情、县情和乡情,制定不同的发展任务和目标,多措并举,加强基层公共文化管理人才培养,特别是美术馆馆长的培养,增强他们满足民众多样的文化需求能力和为基层服务的自信心。社会美育是一项终身教育

加强基层公共文化管理人才的培养,目的是提升基层公共文化服务的质量,满足广大民众日益增长的文化需求。说到底,还是要为人民服务。

举办更多更好的展览,一直是吴为山作为中国美术馆馆长的工作重心之一。他尽可能整合文化资源,通过举办各种各样的展览、活动,为观众提供一个感受美、欣赏美、学习美的平台。

两会期间,“民族大团结——全国雕塑艺术展”正在中国美术馆举行,从全国征集的六百多件作品当中,中国美术馆选出了两百多件进行展览。

策展思路源于十九大报告对于民族大团结的论述——“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同团结奋斗,共同繁荣发展”。中国美术馆动员全国所有的雕塑家来共同创作这个题材,围绕五十六个民族人民的情感生活、价值追求、理想追求等来描绘他们、塑造他们。

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吴为山 大草原 113×64×121cm 树脂着色

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张得蒂 小达娃 31.5×42×44cm 铸铜 1980 中国美术馆藏

待展览结束后,中国美术馆会将好的作品推荐给全国各地的美术馆,让更多地方的观众能够欣赏到雕塑艺术的魅力。吴为山:考虑到两会期间代表委员们都汇聚到北京,他们休闲的时间来看看这样的展览,也能让他们感受到这个时代的创造。

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张克端 冬季草原 148×126×70cm 石膏 1985

在中国美术馆,像这样的展览有很多,也经常举办。

2017年,中国美术馆举办了“美在新时代”典藏精品特展;2018年,中国美术馆举办了“美美与共”馆藏国际艺术作品展。

吴为山在日常的工作中,在与参观展览的群众的接触中,深切感受到民众对美的向往,而且是那么热烈。

观众们看展的热情令人难忘,有在子女的搀扶下来看展的,有冒着零下好几度的寒冷啃着面包在外面坚持排队的。

馆内齐白石、徐悲鸿等大师的作品前面,观众们常常围得“里三层外三层”,场面火热。吴为山走到大厅里面,好多观众拉着他要留影、要感谢他。吴为山:“馆长,我们感谢你,我们永远感谢你,你办这么好的展览,有这么多的好作品……”所有的观众由衷地讲感谢,我真的是热泪盈眶。

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美美与共——中国美术馆藏国际艺术作品展

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美美与共——中国美术馆藏国际艺术作品展

观众的热情让吴为山感动,他们都希望接受美的教育、美的熏陶,加强新时代美育正当其时,需要重视并采取恰当的措施。吴为山:公共文化设施、文化机构等所起到的作用,不是一般意义上“只为拿到学校文凭”的教育,而是一项社会教育、终身教育。

威尼斯平台官网,因此,今年两会,吴为山尤其关注新时代美育工作。他说,通过策划举办越来越多讲品位、讲格调、讲责任的展览来活化经典,吸引观众,让美育融入公共生活,才能尽最大可能地发挥这些经典作品的美育功能和社会价值。传统经典要进教材

美育,作为一种教育,必须从“小”培养。中华文化之所以能够从古至今、从过去走向未来,很大的决定力量在于“传承”。

吴为山不仅关注公共美育,更关注下一代的美学教育。“最重要的就是教育好下一代,教育好下一代的关键是教材。”

他从各个地方编写的教材中发现,当今中小学生的许多教材中,存在西方经典大于中国历史传统经典的倾向。外国艺术家的经典作品介绍偏多,对中华民族历史上的文化经典、艺术经典介绍得还不够充分,对中华民族生命理想、中华美学精神以及中国精神的阐述还不够深入。吴为山:我认为应当加大中国经典的比重,让学生感佩于中华民族伟大的创造和文化的深厚与灿烂。这样,文化自信、中国精神、中华美学精神就不是一些空泛的名词。

一些经典教材中的做法是可以借鉴的。比如,在地理教材中使用中国画《江山如此多娇》;在思想品德教材中融入雕塑《雷锋》;在历史课本中所用的老子、孔子等经典绘画或雕塑……这些优秀艺术作品的运用,都获得了文字说明难以企及的感染力和学习效果。吴为山:我们自己小时候,在这个语文书、政治书、以及其他方面的书发下来之后,最喜欢翻的就是里面的插图,特别是小学阶段很多文字还不懂、作文还不会,但是就是喜欢插图。这个实际上是最重要的教材,它能让人记一辈子,记终身。

博物馆、美术馆蕴含着大量的中国文化经典与艺术资源,应该有机地与中小学美术教材及其他学科教材结合起来,让学生在寓教于乐中认识更多中华艺术瑰宝。吴为山:比如小学教材里应多用一些经典美术作品作为插图,像李可染《万山红遍》、傅抱石的《待细把江山图画》、关山月的《绿色长城》等,应广泛地收入中小学的语文教材、地理教材、历史教材和美术教材。

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万山红遍 层林尽染 李可染 纸本水墨设色 1973年 69.5×45.5cm 中国美术馆藏

吴为山认为,将一批能够代表中国文化精神和审美理想,又具有现代教育价值的美术作品整理出来,使它们成为中小学美术教材和其他教材中的典范,这样就能够打造出经典教材。

因此,今年“两会”,吴为山提出了“推进优秀美术作品进教材,借美育之力树立中小学生文化自觉与自信”的提案,要借助于美育的力量,通过推进优秀美术作品进教材,在美术及其他学科的教材中有机融入中华优秀传统文化、革命文化,帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观,建立文化自觉和自信。

正如吴为山所说,中国艺术作为一种直指心灵的世界性语言,推广的是中华民族最根本的文化基因。它通过丰富的视觉形式、多样的交流渠道以及适宜的对话语言等融通中外的新表述,实现中外文化之间的无障碍沟通,让全世界的观者都能够在审美过程中获得愉悦、感受魅力,从而加深对中华文化的认识和理解,增强中华文化的吸引力和感召力。

2018年5月5日,吴为山所创作的《马克思》雕像在德国揭幕,引起了世界范围的关注。“今天我们的国家已走在了世界的前沿,我们更应该要强调文化自信,要用文化使一个民族凝聚起来。同时,我们也应站在国际社会的角度,宣传好中国文化,把中国优秀的传统文化和当代改革开放的创新文化结合起来,推向世界。”

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《马克思》雕像在德国特里尔揭幕

“兴于诗,立于礼,成于乐”,中华民族自古以来重视美育对人和社会发展的重要意义。进入新时代,美育工作更要进一步加强和提升。“以美立德,以美树人,以美储善,以美启真,以美养性,以美怡情,以美治言,以美导行,用美提升全民人文素养,沉淀文化自信沃土。”

❖部分资料及图片摘录自网络

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